trouble du comportement

CODE CPF : RS5287

Référence de la formation M14

Objectifs et contexte de la certification :

La certification "Médiation par l'animal en établissements de soins" trouble du comportement, permet d’apprendre à connaître toutes les données de la médiation par l’animal et sa multitude de programmes et d’ateliers. Elle permet d’étudier les capacités de l'animal vis-à-vis de l'être humain dans le travail autour de la triangulation mise en place entre le patient, l’animal et l’intervenant en médiation par l’animal. Elle permet également l’étude du comportement et de la relation avec l’animal.

Elle permet également l’étude du comportement et de la relation avec l’animal. Quelle approche doit-on avoir avec l’animal pour une bonne pratique de la médiation par l’animal.

Cette formation vise à acquérir les compétences requises pour la mise en place et le développement d’ateliers de soins alternatifs non médicamenteux en médiation par l’animal vers les jeunes porteurs de troubles du comportement, enfant en danger...

Le rôle de chaque professionnel dans la médiation par l’animal. La formation aborde la connaissance des différentes problématiques, les qualités personnelles et les valeurs que chaque intervenant doit posséder pour aborder les patients. L’analyse, le décodage, les protocoles de travail…

La mise en place de ces ateliers de médiation par l’animal demande l’élaboration d’un projet avec la définition des objectifs thérapeutiques, et la mise en place d’un suivi encadré par des échelles d’évaluation pour chaque patient, permettant d’évaluer les impacts et les apports de la médiation par l’animal dans la mise en place de thérapies alternatives non médicamenteuses.

La formation à la certification permet l’étude d’un cas concret avec mise en pratique. Travail sur les espaces, les repères, sur les équilibres, les pathologies et leurs conséquences Construire un objectif opérationnel puis le définir et l’appliquer (exemples d’interventions possibles). Etablir la finalité d’une intervention.

Cette formation vise la compétence inadaptation sociale trouble du comportement...

.Cette certification vise aux compétences du choix de l’animal et à son éducation, comme futur animal médiateur. Cette formation se déroule en présentiel à l’Institut Français de Zoothérapie

.Cette certification va donc permettre de développer des projets thérapeutiques avec la médiation par l’animal dans de nombreux secteurs et établissements médico-sociaux, CH et CHU, qui sont très demandeurs à l’inclure dans leur projet d’établissement.

Pour avoir accès à la formation et à l’exercice professionnel de cette certification, le futur stagiaire doit impérativement remplir un questionnaire dont il nous fait la demande et doit être en adéquation avec le monde animal.

Compétences attestées :

1.      Analyser la faisabilité de la mise en place de la médiation par l’animal en service de santé, social et enseignement spécialisé

2.      Organiser des ateliers de médiation par l’animal

3.      Sélectionner l’animal adapté pour la mise en place du programme de médiation par l’animal

4.      Déterminer un cadre et choisir le bon environnement adapté à l’animal médiateur

5.      Anticiper des besoins spécifiques de matériels et d’équipements pour l’animal médiateur

6.      Expliquer les règles à respecter en lien avec les animaux médiateurs, présenter clairement les consignes

7.      Construire une séance de médiation par l’animal

8.      Observer, contrôler et analyser le déroulement de la séance en médiation par l’animal

9.      Observer les comportements de l’animal médiateur, repérer des signes de nervosité, d’agacements, de mécontentement

10.  Suivre et observer les patients dans leurs comportements avec l’animal médiateur

Validation de la certification

La procédure d’évaluation des acquis permettant d’apprécier les résultats de l’action de formation, se fait à travers l’organisation d’une séance de médiation par l’animal avec : définition du public, définition d’objectifs adaptés, moyens mis en œuvre et l’explication des objectifs utilisés.

• Définir la problématique de son public, les pathologies rencontrées
• Définir un cadre de fonctionnement
• Définir les besoins de son public et les réponses apportées
• Définir les objectifs à courts termes et moyens termes
• Argumenter les intérêts de la prise en charge du patient
• Définir sa place d’encadrant
• Définir le rôle de l’animal médiateur dans la prise en charge
• Expliquer les outils et les échelles d’observation mis en place pour atteindre ces objectifs

La mise en pratique de ce cas concret permet de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances et les gestes professionnels dont la maîtrise constitue l’objectif initial de l’action.

CERTIFICATION

Sa formation terminée, il va devoir rédiger un écrit sur un autre cas concret donner par le certificateur. Cet écrit doit être envoyé au certificateur dans les 4 mois qui suivent la fin de la formation.

Délibération du jury

• Le jury a trente jours maximums à réception du mémoire pour se réunir et délibérer.
• Le jury prend les décisions qui lui incombent en toute souveraineté. Ses délibérations sont confidentielles.
• Le jury délibère à partir des compétences acquises par le stagiaire en regard du référentiel d’activité, de compétences et d’évaluations établi par l’IFZ.

Le stagiaire sera informé de son résultat  par courriel

Référence de la formation : M-14

Dates et tarifs

Horaires

• du lundi au jeudi 9h00 – 12h00 / 13h00 – 18h00
• vendredi 9h00 - 15h00

Cette formation se déroule sur deux modules - deux fois 5 jours pour un total de 76h.

Travaux pratiques sur des cas concrets et sur différentes problématiques

Règlement intérieur

Chaque stagiaire, dès son inscription enregistrée, recevra le règlement intérieur d’IFZ dont il devra prendre connaissance.

Secret professionnel
Chaque stagiaire sera tenu par le secret professionnel concernant toutes les informations et dossiers provenant d’IFZ dont il pourrait prendre connaissance.

CONTENU DE LA FORMATION

Qu’est-ce que la zoothérapie ? Sa définition

Le participant apprend à connaître toutes les données de la médiation par l’animal et sa multitude de programmes et d’ateliers. Il étudie les capacités de l'animal vis à vis de l'être humain. Il apprend les différentes méthodes à utiliser avec l'animal. Travail autour de la triangulation mise en place entre le patient, l’animal et l’intervenant en médiation animale.

Le rôle social de l’animal et l'étude du comportement et de la relation avec l’animal. Quelle approche doit-on avoir avec l’animal pour une bonne pratique de la médiation par l’animal.

Type de travail que l’on peut développer, comment connaître son animal, comment développer une complicité avec son animal…Rapport d'humanisation…

L'éthologie canine et l'éducation des chiens médiateurs. Comment éduquer son chien médiateur.

·       Initiation

·       Socialisation

·       Responsabilisation

·       Mise

Le chiot : Son comportement, son éducation, son rôle dans les différents domaines…

Le suivi du vétérinaire, son implication dans les programmes et ateliers de zoothérapie… Les principales maladies des animaux.

La triangulation passage obligatoire pour une pratique professionnelle. L’animal transitionnel.

Rencontre avec la science de l’éducation du chien médiateur. La communication, partenaire important dans la médiation par l’animal

Les modes de communication chez le chien sont diverses : visuel, olfactif, sonore et tactile.

·     2/ Troubles du comportement Dans ce cours on distinguera déjà les différents cas de difficultés. Trouble de comportement, réinsertion sociale, inadaptation sociale, etc. Le participant sera familiarisé pour chaque cas et là encore quels animaux, quels jeux, quelle méthode, quel regard … faire parler l’animal à travers des exemples, etc.

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·     L’enfant en « danger »

·     - l'enfance et le danger : deux concepts difficiles à définir

·     - la place et le sort de l'enfant dans la société

·     - les formes de violence

·     - les violences modernes

·     - défaillances familiales

·     - parents toxiques

·     - les conséquences de la maltraitance sur le développement psychologique (nanisme psychosocial…)

·     - comment s'intègre le trauma dans la mémoire

·     - la résilience

Le rôle de chaque professionnel en zoothérapie

On aborde la connaissance des qualités personnelles et les valeurs que chaque intervenant doit posséder pour aborder les patients. L’analyse, le décodage, les protocoles de travail…

Le jeune en perte de confiance et l’animal

Le rôle de l’animal face à l’enfant commence dès son plus jeune âge. Je dirai même dès la naissance...

Les liens entre l’animal et le jeune passent par un système de communication verbale ou non verbale. Gestes, mimiques, regard…

Définitions de la zoothérapie avec les équidés dans le cas de jeunes en difficultés

Médiation par l’animal, place et intérêts des équidés dans le travail avec des jeunes porteurs de troubles du comportement.

Mise en place grilles d’observation et suivi du porteur de divers troubles du comportement

·       Présentation d’une problématique. Choix des objectifs. Définition, l’évolution en médiation par l'animal

·       Préparation d’une séance - Analyse de l’ensemble JEU DE RÔLE

Etude d’un cas concret avec pratique en la présence de l’animal

Travail sur les espaces, les repères, sur les équilibres sociaux. Construire un objectif opérationnel puis appliquer (exemples d’interventions possibles). JEU DE RÔLE

Etablir la finalité d’une intervention.

Formateur François

Connaître sa clientèle

Connaître sa clientèle c’est apprendre à déchiffrer les problématiques de chaque patient. C’est d’arriver à faire une synthèse entre le patient, son problème et l’animal. C’est de lui choisir une bonne thérapie.

L’administratif. Comment monter un projet et le développer (financement, subvention, budget) ?

Ce cours est extrêmement important. Le participant apprendra à rédiger et à présenter son projet.

·       Élaborer un budget prévisionnel

·       Connaître les subventions possibles et les financements

·       Apprendre tous les paliers administratifs, le rôle des pouvoirs publics, les différentes administrations pour son projet

·       Notre suivi au-delà de la formation

·       Comment se faire connaître

·       Le réseau

Présenter le syndicat – sa Charte – son intérêt – les salons auxquels IFZ participe – la place du membre au salon. Qu’est-ce qu’un CAZ

Demandez le dossier complet pour cette formation